Pourquoi les illustrations sur-mesure sont-elles un atout pour votre identité visuelle ?

L’identité visuelle est l’écho de votre marque. Elle est l’empreinte émotionnelle et humaine de votre entreprise. Elle doit être créative et vous ressembler. Photographes, graphistes, illustrateurs, les professionnels de l’image sont vos atouts pour vous démarquer et pour marquer les esprits et les cœurs de vos clients/lecteurs…

Dans un monde saturé d’images et d’informations, elle est bien plus qu’un simple logo ou une palette de couleurs. C’est son empreinte, sa voix graphique, l’élément clé qui la rend immédiatement reconnaissable. Toutefois, de nombreuses entreprises, notamment les petites structures et entrepreneurs, sous-estiment encore son impact.

Pourquoi est-elle essentielle ? Et comment un travail d’illustration sur-mesure peut-il transformer une marque en une véritable signature visuelle ?

L’identité visuelle, un levier puissant pour la notoriété.

L’identité visuelle est la première chose que l’on perçoit d’une marque. Avant même de lire un slogan ou un message, c’est une couleur, une forme, un style qui capte l’attention et suscite une émotion. Un bon design :

👉 Renforce la crédibilité : une entreprise avec une charte graphique bien pensée inspire confiance.

👉 Facilite la mémorisation : un logo distinctif et des visuels cohérents marquent les esprits.

👉 Crée un lien émotionnel : les couleurs, les illustrations et la typographie influencent la perception et les valeurs associées à la marque.

Les secteurs comme l’artisanat, les métiers de bouche, la parentalité ou l’univers féminin, l’émotion et l’authenticité jouent un rôle clé. Véritablement, une identité visuelle impactante est un atout majeur.

Se démarquer avec des visuels uniques et authentiques

Aujourd’hui, les banques d’images et les designs génériques inondent les supports de communication. Le recours à l’IA semble être une facilité et un investissement à moindre coût. Pourtant, rien ne vaut une création originale pour affirmer une identité forte. Autrement dit, les entreprises qui misent sur des illustrations personnalisées se différencient immédiatement.

Votre entreprise a une âme, une histoire, des valeurs qui lui sont propres. Trop souvent, son image est diluée dans des designs uniformes, sans saveur. Tel un écrin banal pour un joyau unique, votre identité visuelle ne reflète pas la richesse de votre savoir-faire, ni votre personnalité, votre singularité…

Libérez votre potentiel créatif ! Sublimez votre marque, votre image, votre entreprise ! Avec des professionnels de l’image (photographes, graphistes, illustrateurs), vous pouvez trouver votre bonheur. Ils sont capables de saisir l’essence de votre marque. Ils savent la traduire en visuels qui parleront au cœur de vos clients !

Découvrez le style de Claudille Illustrations pour savoir si je peux vous aider ! En tant qu’illustratrice passionnée, je conçois des logos sur-mesure, des illustrations uniques et des supports de communication entièrement personnalisés. Mes créations allient esthétisme et authenticité. J’aime collaborer avec des entreprises familiales ou des entreprises plus importantes mais où l’humain reste au centre de l’entreprise.

Du logo à l’illustration éditoriale : une identité visuelle cohérente et impactante

L’identité visuelle ne se limite pas à un logo. Elle se décline sur tous les supports : site web, réseaux sociaux, packaging, affiches, papeterie, et même des illustrations pour magazines. Un design soigné et cohérent renforce la présence d’une marque. Il lui assure une visibilité forte auprès de son audience cible et de ses clients.

Exemple : Un magazine parental ou féminin peut intégrer des illustrations originales pour rendre ses articles plus vivants et mémorables. Une entreprise souhaitant affirmer son image peut opter pour des visuels sur mesure qui racontent son histoire et ses valeurs.

👉 Exemple concret : La création d’une papeterie artisanale pour accompagner les bouquets d’Anaïs.

La Fabrique d’Anaïs, une artisane fleuriste passionnée basée à Muret, incarne l’authenticité, le “made in local”, l’éco-responsabilité et la créativité dans chacune de ses créations florales.

Pour accompagner ses magnifiques bouquets, Anaïs souhaitait une papeterie artisanale à l’image de son univers : tendance, raffiné et respectueux de l’environnement. C’est là que Claudille Illustrations est intervenue.

Grâce à Claudille Illustrations, La Fabrique d’Anaïs dispose d’une papeterie qui renforce son image de marque et valorise son savoir-faire artisanal.

L’illustration, loin d’être un simple décor, devient un véritable vecteur de communication.

Pourquoi faire appel à une illustratrice pour son identité visuelle ?

Je te vois venir Camille ? me direz vous !

Dans un univers digital en constante évolution, une marque doit capter l’attention en quelques secondes. Une identité visuelle forte et personnalisée permet de :

 👉Créer un univers unique qui reflète les valeurs de l’entreprise.

 👉Déclencher l’émotion et l’engagement du public cible.

 👉Assurer une cohérence visuelle sur tous les supports, du logo à l’affichage, en passant par le digital et l’édition.

En tant qu’illustratrice et créatrice de visuels, je propose des solutions adaptées aux besoins des entreprises cherchant à se démarquer par l’image. Du logo à l’illustration pour magazines, j’accompagne les marques dans la création d’une identité forte et intemporelle.

Conclusion : L’illustration, un levier puissant pour une marque mémorable

Aujourd’hui plus que jamais, une entreprise doit soigner son image pour exister dans l’esprit de son audience et de ses clients. Miser sur des créations originales, c’est choisir une identité qui traverse le temps et qui marque les esprits.

Vous êtes une entreprise, un magazine, une marque qui souhaite affirmer son univers visuel ? Mon style vous plaît. Parlons en ensemble !

👉Contactez moi pour donner vie à votre identité visuelle avec des créations uniques et percutantes !

Pour la Journée mondiale contre le harcèlement scolaire du 7 novembre, je vous propose des idées d’albums jeunesses spécialement choisis pour aider les enfants et les jeunes à comprendre et à affronter cette réalité. Ces livres, remplis d’histoires de courage, de bienveillance et de résilience, invitent petits et grands à réfléchir sur l’importance du respect, de la solidarité, et de lutter contre toutes formes d’harcèlement. Véritable fléau touchant de nombreux enfants et adolescents, l’harcèlement a des conséquences dévastatrices. Pour prévenir ce phénomène, la sensibilisation dès le plus jeune âge est essentielle. La lecture est un formidable moyen d’aborder des sujets délicats, comme le harcèlement, de manière douce et constructive.

Ma sélection de livres jeunesses pour sensibiliser à la lutte contre le harcèlement scolaire

Pour les tout-petits et les jeunes enfants : Comprendre les émotions et le respect des autres

Les enfants développent très tôt leur sens des émotions et apprennent à interagir avec les autres. Il existe un panel de livres/albums jeunesses abordant les émotions, pour les reconnaître, les accueillir et retrouver un apaisement dans leurs expressivités. Dans cette sélection, le fil rouge de ces albums jeunesses porte sur des exemples d’empathie, de respect et d’acceptation des différences, à travers des histoires où les plus jeunes peuvent s’identifier aux personnages facilement.

• “Halte à la bagarre ! “ de Virginie Aladjidi, Caroline Pellissier et Kei Lam – Dès 4 ans

Rédigé par des formatrices en CNV, l’histoire est conçue autour de quatre protagonistes : un zèbre, un singe, un chacal et une girafe. Un jour, un conflit éclate principalement entre le chacal et le singe, le zèbre préférant s’écarter, et s’en suit une escalade de la violence. Le chacal et le singe en viennent aux mains et aux injures. Heureusement la girafe intervient en tant que médiatrice pour trouver une solution pacifique et non violente à ce conflit. A la suite de l’histoire, les enfants retrouvent les grands axes de la Communication Non Violente offrant une occasion d’expliquer l’importance d’intégrer la non violence dans les interactions sociales, d’échanger sur ce qui alimente la colère et les comportements violents, le besoin de médiation, les besoins d’exprimer ses émotions, et le besoin d’apaisement et d’appartenance en retrouvant une bonne entente avec ses amis.

• “Rouge de colère ” de Kimiko – Dès 3 ans

La gestion des émotions est centrale dans la prévention des conflits. Dans ce livre, l’auteur montre comment gérer la colère et qui peut mener à des comportements blessants.

• “Lulu – Grenadine se fâche avec sa meilleure amie” de Laurence Gillot et Lucie Durbiano – Dès 5 ans.

Ce livre suit Lulu-Grenadine, une petite fille qui doit faire face aux disputes et aux incompréhensions avec sa meilleure amie Lou. Une bonne approche pour sensibiliser les plus jeunes aux conflits amicaux et aux comportements de rejet.

• “Mon ami Jim” de Kitty Crowther

Cet album met en scène l’amitié entre deux oiseaux, confrontés aux moqueries et aux jugements des autres, parce qu’ils ne sont pas de la même couleur. Il montre comment la solidarité peut aider à surmonter le harcèlement.

• “L’ours qui jouait du piano” de David Litchfield

Cet album raconte l’histoire d’un ours musicien qui doit faire face aux moqueries, mais qui persévère dans sa passion. Un message d’acceptation de soi et de courage face aux critiques !

Pour les enfants d’âge scolaire : comprendre et prévenir le harcèlement !

Avec l’entrée à l’école primaire, les interactions sociales deviennent plus complexes. Ces livres permettent aux jeunes lecteurs d’explorer des situations de harcèlement et de réfléchir aux actions positives à entreprendre. Il existe de très beaux albums. La liste n’est pas exhaustive. Voici mes trois coups de cœur !

• “Un petit geste” de Jacqueline Woodson et d’E.B. Lewis – Dès 5 ans

Chaque petit geste rend le monde un peu meilleur ! Chloé et ses amis ne joueront pas avec la nouvelle fille, Maya. Chaque fois que Maya essaie de rejoindre Chloé et ses amis, ils la rejettent. Finalement, Maya cesse de venir à l’école. Lorsque l’enseignante de Chloé donne une leçon sur la façon dont même de petits gestes peuvent changer le monde, Chloé comprend qu’elle a manqué l’opportunité de se lier d’amitié avec Maya et réfléchit à quel point cela aurait pu être mieux si elle avait montré un peu de gentillesse envers elle. Ce livre permet d’aborder le rejet, l’intimidation, et les conséquences sur les interactions sociales. Cette histoire touchante est un excellent support pour échanger sur les gestes affectant positivement ou négativement les autres.

• “Dis, c’est quoi… le harcèlement scolaire ?” de Elsa Maudet et illustré par Laure Lacour – dès 6 ans.

C’est quoi la différence entre des blagues et des moqueries ? Que faire si je vois un enfant se faire harceler ? Est- ce de ma faute si je suis harcelé – e ?
À chaque page, une question, un dessin, une réponse simple et pédagogue, pour que le jeune lecteur puisse comprendre ce qu’est un harcèlement, et ce qu’il peut faire à son niveau pour lutter contre ce fléau. Ce livre a pour objectif de développer l’empathie et la solidarité des enfants.

• Rouge de Jan de Kinder – dès 6 ans

Il met en scène Arthur, le timide qui rougit facilement, Paul qui fait d’Arthur un bouc émissaire au sein d’une classe entière qui participe à ce harcèlement, et une petite fille mal à l’aise qui ne sait pas comment s’y prendre pour briser le cercle de cette violence collective. L’histoire est très bien construite, mettant en lumière le mécanisme de l’harcèlement, l‘escalade de la violence, l’intimidation d’un ” gros dur” imposant le silence et l’inaction. Les questions et les hésitations de la petite fille témoignent et donnent des outils aux lecteurs pour comprendre qu’en tant que témoins, ils peuvent aussi jouer un rôle pour mettre un terme à cette situation, protéger leurs camarades, développer l’empathie et la solidarité.

Pourquoi la lecture est importante ?

Ces albums aident les enfants à exprimer leurs sentiments, à reconnaître le harcèlement et à se sentir soutenus. En les partageant en famille ou en classe, vous ouvrez un espace de discussion et de sensibilisation sur le respect et la bienveillance.

Pour les parents et enseignants : Soutenir les enfants et repérer les signes de harcèlement.

• “Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent” d’Adèle Faber et d’Elaine Mazlish.

Ce livre, bien que non spécifiquement dédié à l’harcèlement, offre des outils de communication essentiels. Il aide les adultes à aborder les sujets délicats avec les enfants, à créer un climat de confiance et à encourager le dialogue.

• “Eduquer contre le harcèlement” avec Emmanuelle Piquet

Plusieurs livres traitent de l’harcèlement scolaire. Emmanuelle Piquet a à cœur d’offrir des précieux guides pour les parents mais aussi pour les enseignants qui souhaitent cultiver un climat scolaire bienveillant et éviter que les situations de harcèlement ne se développent dans la classe, la cour de récréation et en dehors de l’école.

• “Marion, 13 ans pour toujours ” de Nora Fraisse – un livre hommage.

Des jeux et des cahiers d’activités sur le harcèlement ?

Petit Zoom sur un cahier d’activité et un jeu !

• “Le harcèlement , le repérer, le stopper” : Un cahier d’activités pour une première sensibilisation des enfants au harcèlement scolaire.

Paru dans la collection des cahiers Filliozat, ce cahier propose des activités pour sensibiliser les enfants à l’harcèlement scolaire via l’acquisition, par le jeu, de compétences émotionnelles et relationnelles. Il vise à donner des clés aux enfants dès leur entrée au CP pour comprendre quand commence le harcèlement, quelle forme il peut prendre, et comment réagir pour y faire face et le stopper. Les textes sont adaptés et les activités concrètes. Via des scénarios, des jeux de rôle et des exercices ludiques (labyrinthes, charades, dessins…), les enfants sont invités à réfléchir sur cette réalité, sur les conséquences de comportements d’harceleurs, de témoins passifs et sur les attitudes utiles pour protéger ou défendre un camarade ainsi que le rappel des sanctions et des numéros ou services à appeler en cas de harcèlement subi. C’est un bon support sur lequel s’appuyer pour construire des ateliers de type “théâtre des émotions et de philo – créatifs”.

• Jeu HarcelKido de Delphine Gay-Rauch et de Aline Selli – dès 6 ans.

Conçu par Delphine Gay Rauch, coach et conférencière spécialisée en confiance en soi et harcèlement, HarcelKido est un jeu de cartes participant à la sensibilisation à la lutte contre l’harcèlement scolaire. Il offre un moment de discussions autour de situations d’harcèlement d’agressions sur les enfants/adolescents, et autour des ressources extérieures et intérieures pour les accompagner à formuler leurs émotions et leurs questionnements ! Ce jeu se veut ludique et adapté aux enfants pour qu’il devienne un véritable outil de communication. Et si on jouait, pour que les enfants libèrent leurs paroles !

Le bien-être des enfants est l’essence de ma vocation. Si j’ai plaisir à enseigner, à communiquer mon amour pour les apprentissages, je mets leurs sécurités en priorité. Et Elles commencent par la lutte contre le harcèlement, une éducation bienveillante et une écoute empathique.

Ma sélection n’est pas exhaustive. Si vous avez des conseils de lecture ou des outils pédagogiques et ludiques à conseiller, n’hésitez pas à les communiquer dans les commentaires !

Ensemble agissons, ensemble protégeons !

Si vous êtes victime ou témoin de harcèlement scolaire, n’hésitez pas à en parler à un adulte de confiance. En France, un numéro d’urgence est disponible pour aider les élèves et les familles confrontées à cette réalité. Il est gratuit : 3018 !

Ensemble, luttons contre le harcèlement scolaire en renforçant l’écoute et la bienveillance !

Comment sensibiliser les enfants aux bienfaits des mots positifs et de la communication non – violente ?

Objectif de l’atelier : Sensibiliser les enfants à la thématique de la non-violence par les mots, la communication non – violente, ses bienfaits et son importance dans nos interactions quotidiennes, à l’appui d’un livre sélectionné, d’un temps de discussion et d’un atelier créatif.

Cet atelier est une excellente occasion d’aborder le thème de la non-violence de manière ludique et constructive. Il permet aux enfants de développer leur conscience de soi et leur empathie envers les autres.

Matériel:

• Livre sélectionné par l’enseignant-e ou l’animateur – trice d’un atelier (pour ma part, il s’agit “Des graines et des mots” de Brandon Walden)
• Une image de Gandhi pour évoquer les notions autour de la non – violence et la journée mondiale de la non – violence, ainsi que des citations ( si l’âge des enfants s’y prête).
• Des bocaux en verre transparent
• Du papier coloré
• Des feutres de différentes couleurs
• Des paires de ciseaux
• De la colle
• Des éléments de décoration (ficelles, paillettes, etc.).

Déroulement de mon atelier

Lecture et discussion autour des mots gentils, positifs, qui font du bien !

J’introduis l’atelier en mobilisant les savoirs de mes élèves sur ce que sont les mots qui peuvent faire du bien et ceux qui peuvent blesser. J’évoque Gandhi et ses messages sur la non-violence laissant chaque enfant exprimer ce qu’il ressent et ce qu’il comprend. Puis, je leur présente le livre “Des graines et des mots” de Brandon Walden, en justifiant mon choix pour ce livre coup de cœur. Je lis à voix haute, lentement, en leur montrant les belles illustrations du livre. Je fais des petites pauses dans la lecture et je mobilise l’imagination de mes élèves pour qu’ils puissent émettre des hypothèses sur la suite de l’histoire. A la fin de l’histoire, je questionne mes élèves sur ce qu’ils ont compris de la morale de l’histoire, en laissant ce temps pour l’expression de soi, de leurs émotions, de leurs sensations. Cette discussion peut être guidée par des questions.

Exemples :

• Qu’est-ce qu’un mot gentil ?
• Qu’est – ce qu’un mot positif ? un mot d’amour ? un mot de politesse ? un mot rigolo ? un mot qui réconforte ?
• Comment se sent on quand on nous dit des mots gentils ?
• Quels mots méchants connaissez – vous ? Comment se sent on quand on les entend ?
• Pourquoi est-il important d’utiliser des mots gentils ? des mots d’amour ?

On fait le lien avec la thématique de l’atelier : la non – violence. Pour cela, j’explique que les mots peuvent être une forme de violence s’ils sont utilisés pour blesser ou humilier, pour exclure quelqu’un. J’explique qu’il est important de bien choisir ses mots positifs dans nos interactions sociales au quotidien. De veiller à demander pardon à une personne qu’on a blessé si nos mots ont été teintés de la colère, de la tristesse, de la peur, et qu’ils n’ont pas été bien utilisés. On fait ainsi le lien avec l’accueil des émotions et l’importance de réguler ces émotions perturbatrices pour utiliser des mots positifs dans nos échanges avec l’autre.

Activité créative : Des bocaux de mots qui font du bien !

Je propose à chaque enfant de choisir un bocal et de le décorer à sa guise. Dans le cadre d’un atelier en classe, je peux demander à deux enfants de partager le même bocal pour qu’ils puissent s’aider, échanger sur ce qu’ils souhaiteraient représenter sur le bocal ( couleurs, motifs, mots, textures…)

Dans un deuxième temps, j’invite les enfants à écrire sur de petits papiers colorés, des mots qui leur font du bien (mots d’amour, mots positifs, mots d’amitié, mots rigolos, mots réconfortants). Ensuite, les enfants roulent les papiers et les déposent dans leur bocal. Ils peuvent également ajouter des dessins ou des phrases positives. Si j’organise cet atelier dans une classe de maternelle, j’écris les mots dictés par les enfants.

Dans un dernier temps, j’invite chaque enfant à créer un cercle de parole, à présenter son bocal et à expliquer pourquoi il a choisi ces mots. Pour approfondir la réflexion, je pose des questions :

• Comment ces mots peuvent – ils aider à créer un monde plus doux ?
• Comment pouvons – nous utiliser ces mots dans notre vie de tous les jours ?
• Qu’est-ce que la non-violence pour vous ?

Mes idées d’extension :

• Écrire une lettre: Proposer aux enfants d’écrire une lettre à une personne importante à leurs yeux en utilisant des mots gentils.
• Créer une affiche: Réaliser une affiche collective avec tous les mots positifs récoltés. Avec mes petits et moyens, nous avions réalisé à la peinture un grand arbre sur deux feuilles A3 de dessin et des feuilles de couleurs différentes colorées aux crayons craies, aux feutres … et où j’avais collé les mots dictés par mes élèves.

Le plus de cet atelier:

• Créativité: Les enfants expriment leur imagination et leur sensibilité.
• Partage: Ils apprennent à écouter et à respecter les opinions des autres.
• Autonomie: Ils sont acteurs de leur apprentissage.
• Message positif: Ils retiennent l’importance des mots et de la bienveillance.

Conseils:

• Adaptez l’activité: En fonction de l’âge des enfants, vous pouvez simplifier ou complexifier les questions et les discussions.
• Créez une ambiance chaleureuse: Un espace calme et accueillant favorise la concentration et l’échange.
• Soyez à l’écoute: Laissez les enfants s’exprimer librement et encouragez leurs idées.

J’espère que cet article vous a plu et vous a donné des idées d’ateliers philo créatifs / biblio créatifs !

« Pour être reconnue par tes pairs et par les lecteurs, tu dois faire comme tout le monde ! Commence par l’autoédition ! Après, ce sera plus facile d’être visible et légitime aux yeux des maisons d’éditions ! »

N’avez-vous jamais entendu ce genre de conseils ?

Si l’autoédition paraît la voie royale pour débuter dans le métier, elle reste un processus délicat qui demande de mobiliser beaucoup de compétences, de patience, d’énergies, d’humilité, d’organisations et de préparation !

Dans cet article, je vous explique le processus en 7 étapes que j’ai suivies pour autoéditer mon livre “Louise aime la Mer”. Si la conception du livre m’est apparue très prenante, les démarches pour l’autoéditer demandèrent clarté et concentration pour éviter les écueils et les oublis.

ÉTAPE 1 : RETRAVAILLER SON LIVRE

L’écriture et l’illustration de votre livre sont achevées. Vous êtes familiers à son univers, ses mots, ses images, sa tonalité. Il est normal à ce stade de faire une pause, pour retrouver un œil neuf avant de commencer à le relire, le corriger et à le réécrire.

Si vous avez le budget, sollicitez un correcteur professionnel pour vous assurer qu’il n’y ait pas de coquille ou de fautes d’orthographe. Petits conseils : Faîtes également relire votre livre à plusieurs personnes afin de vous rassurer sur la compréhension et la cohérence de votre texte.

ÉTAPE 2 : METTRE EN VALEUR SON LIVRE

Mettre en valeur son livre consiste à travailler soigneusement sa couverture et sa mise en page.

Un vrai métier de graphiste !

À ce titre, si vous avez le budget, ne boudez pas le plaisir de vous faire aider par un graphiste professionnel ! Il saura vous donner de précieux conseils pour une mise en page de qualité.

Dans le cas où vous devez réaliser seul-e cette étape, il est recommandé de travailler avec des logiciels comme InDesign et d’anticiper la mise en page pour éviter de perdre un temps précieux.

En outre, il est conseillé de penser en amont, le format de votre livre, la taille des marges, les polices de caractères, la taille et la place du titre, la taille du texte et sa répartition, la numérotation des pages, les fonds perdus pour les illustrations. En effet, lorsque votre livre sera prêt à l’impression, il faut anticiper les traits de découpe qui vont grignoter les marges.

Il est crucial que la mise en page de votre livre soit harmonieuse, respectant le même style et une même unité visuelle des pages écrites et illustrées. Il est important de vérifier que le texte soit justifié, aligné, les interlignes aérées. La taille des marges doit être également réfléchie pour faciliter la lecture et le placement des doigts. Une mauvaise prise en main du livre aura une influence indéniable sur le plaisir de la lecture. Pareillement, il ne faut pas occulter les marges intérieures réduites par la pliure du livre.

Concernant les pages illustrées, il faut anticiper sur les fonds perdus qui comme les marges grignoteront potentiellement des détails importants.

Au-delà de la mise en page, vous allez devoir réfléchir à la couverture de votre livre.

Cette étape reste complexe. Il va falloir choisir, presque parier sur le visuel qui sera susceptible de déclencher un coup de cœur, sinon un intérêt pour votre livre, et de rédiger soigneusement un résumé qui suscitera l’envie de le lire. Sa mise en page est aussi exigeante. Il faut anticiper l’épaisseur du livre et le rendu des couleurs selon la finition et l’espace de certaines mentions sur le verso.

ÉTAPE 3 : PROTÉGER SON LIVRE ET RÉALISER LES DÉMARCHES ADMINISTRATIVES

L’autoédition demande un certain formalisme et exige le respect de formalités administratives pour pouvoir diffuser et commercialiser son livre. Je sens que certains se voient pousser des boutons, mais je vous rassure ce n’est pas compliqué !

Sur votre livre devront apparaître des mentions légales et obligatoires. Cela vous permet de protéger votre travail et de faciliter sa diffusion. Alors que retrouve-t-on sur votre livre ?

• Le prix en euro
• Le numéro ISBN, qui est le numéro identifiant pour l’édition de votre livre, servant à faciliter l’identification, la recherche et la gestion de votre livre, notamment par des libraires. Pour l’obtenir, vous devez en faire la demande auprès de l’Agence francophone pour la numérotation internationale du livre (AFNIL). Le lien ici.
• Le “Dépôt légal” et la mention du mois et de l’année du dépôt, auprès de la Bibliothèque Nationale de France (BnF). Le dépôt à la BnF est obligatoire dès lors que votre livre est susceptible d’être commercialisé et mis à la disposition d’un public (hors du cercle familial ou d’amis) à titre onéreux ou gratuit.
• Votre nom (ou raison sociale) + votre site internet.
• Le nom et la raison sociale de l’imprimeur.
• Des mentions pour protéger votre livre du type « Tous droits réservés. Reproduction, même partielle, interdite », ou encore “Tous droits réservés pour tous pays” avec le rappel de la loi “Loi N° 49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse”.

Étape 4 : CHOISIR UN IMPRIMEUR PROFESSIONNEL

Quand on décide d’autoéditer son livre, les conseils d’un imprimeur professionnel me paraissent primordiaux et salutaires. Face aux possibilités et aux différentes caractéristiques de fabrication du livre, on peut se sentir très vite perdu-e.

Format du livre, épaisseur du livre, reliure en dos carré collé ou dos cousu ? Finition effet mat, brillant, soft touch ? Grammage des pages intérieures et de la couverture ? Couverture souple ou rigide ? Dorure ?

L’imprimeur professionnel peut vous aider sur le choix des papiers, des textures et des effets que vous souhaitez pour votre livre, apportant une qualité professionnelle à votre livre autoédité.

Pour ma part, j’ai été contente d’être accompagnée dans cette étape par un imprimeur Imprim’Vert, éco-responsable et française : l’Atelier Print, basé à Toulouse.

ÉTUDE 5 : CONVENIR D’UN PRIX DE VENTE POUR SON LIVRE

Lorsque l’on choisit l’autoédition, on doit fixer soi-même son prix de vente. Mais ce n’est pas une mince affaire !

Il convient de réaliser “une mini étude de marché” pour connaître le prix moyen des livres du même genre ou d’un genre similaire. Ensuite, il convient d’intégrer dans le calcul, les frais de fabrication, d’emballage, et la part d’autres éventuels prestataires (distributeurs, libraires, graphistes, correcteurs…) afin de connaitre en amont votre marge d’auteur-trice.

Prix du livre autoédité = frais de fabrication + frais d’emballage + part des prestataires + marge d’auteur.

Généralement, les distributeurs et les libraires demandent entre 20 et 40% sur le prix de vente.

ÉTAPE 6 : PRÉPARER LA SORTIE DE SON LIVRE ET TRAVAILLER SA COMMUNICATION

Maintenant que votre livre est imprimé, il est temps de commencer à le faire connaître à votre public ! Voici venu le temps de la communication !

Comme les précédentes étapes, celle-ci réserve son lot de difficultés lorsqu’on a tendance à être réservé-e et à rester dans les coulisses ! Commencez simplement, tout simplement !

• Préparez des contenus pour les réseaux sociaux, afin de présenter l’avancée de votre ouvrage, le lancement, la date de sortie, les précommandes et les endroits où l’on pourrait trouver votre livre.
• Présentez votre livre à des librairies, des boutiques, des écoles et des médias.
• Participez à des salons, des festivals, des rencontres…
• Proposez des séances de dédicace dans votre salon de thé habituel ou dans un café que vous affectionnez.
• Laissez exprimer votre part de créativité pour que votre communication vous ressemble !

ÉTAPE 7 : VENDRE SON LIVRE ET GÉRER L’APRÈS

C’est la dernière étape ! Vous devez réaliser une prospection commerciale pour choisir vos futurs partenaires-distributeurs ! Vous voyez une ligne d’arrivée se profiler devant vous, mais vous devez mobiliser encore beaucoup d’énergie. Ce n’est pas encore fini !

Maintenant, vous devez convaincre les libraires de prendre en dépôt-vente quelques exemplaires ou de vous acheter directement des exemplaires. Là, vous devez mettre vos casquettes de commercial -le et d’agent artistique pour expliquer la genèse de votre livre, vos choix et ce que vous souhaitez offrir aux lecteurs avec votre livre. Il faut être prêt-te à accueillir toute critique et à se dévoiler ! Il ne faut pas rester caché-e derrière son livre, il faut parler de soi ! Selon votre personnalité, votre tempérament et votre histoire, cette étape peut vous sembler difficile. Mais elle fait partie intégrante du parcours !

Si vous les vendez vous-même, vous allez devoir organiser un temps pour réaliser les dédicaces, les emballages et les envois. Il faudra vérifier la réception de vos exemplaires, répondre aux mails et potentiellement devoir rechercher vos exemplaires que votre prestataire de livraison a égaré !

Mais ce qui est génial à cette étape de l’autoédition, ce sont les retours de vos lecteurs et/ou acheteurs. Autoéditer et vendre par soi-même permettent de préserver un lien a minima avec son lectorat et sa communauté. Ce sont de véritables ressources d’énergies et de gratitude ! Alors après une campagne de communication et de vente, profitez de ces moments précieux que vous offre votre public, parce qu’il encourage à avancer et à proposer de nouvelles choses.

J’espère que cet article aidera quelques-uns à avoir une idée de l’autoédition !

UNE CREATION CLAUDILLE POUR L’ESVL PELOTE BASQUE

Dessiner le visuel pour l’arrière du Polo centenaire de l’ESVL Pelote Basque a été pour moi une magnifique expérience !

Comme tout ce qui touche les design de vêtements pour le grand public, je suis sensible aux dessins, aux couleurs, aux motifs et aux messages véhiculés. Je rêvais qu’un jour mes illustrations seraient vues sur du textile et pourraient transmettre des valeurs communes suscitant à leurs porteurs/porteuses, une certaine fierté de représenter un Club ou de se faire plaisir !

Lorsque le Club ESVL Pelote Basque m’a proposé cette collaboration, l’idée de créer un visuel personnalisé m’a enchantée, d’autant plus que j’étais libre de leurs faire toutes les propositions possibles. J’avais carte blanche ! La seule exigence posée était de réaliser un visuel représentatif du Club de Villeneuve-Loubet.

J’ai réfléchi, de prime abord, à représenter les bâtiments et lieux typiques de Villeneuve Loubet comme :

• la Marina Baie des Anges avec ses bâtiments en forme de bateau,
• son joli village,
• son pont sur le Loup
• le Loup, fleuve côtier méditerranéen qui traverse la commune et se jette dans la mer Méditerranée ;
• sans oublier la chaîne de montagne des Alpes- Maritimes avec son massif du Mercantour enneigé.

Villeneuve-Loubet étant une commune entre mer et montagnes, j’ai choisi de composer ma création avec un point de vue panoramique depuis la mer Méditerranée.

Ensuite, j’ai pris plaisir à étudier l’histoire du Club. J’ai appris que le premier fronton était situé dans le village, sur la place du Général de Gaulle. Aujourd’hui, on peut encore le voir sur la façade d’une maison. Il a trouvé sa place dans le visuel entre le village et l’actuel fronton place libre datant de 1987. Ce dernier se trouve dans l’enceinte du Parc des Sports de Villeneuve Loubet.

L’Etoile Sportive de Villeneuve Loubet Pelote Basque propose de s’essayer à plusieurs disciplines de la pelote basque (Euskal pilota) : la main nue, la grosse pala, la paleta cuir … et aussi la grande chistera pour les petits de l’école de pelote. Ce sont principalement des spécialités se jouant en place libre, soit sur un terrain non couvert composé d’un mur. C’est la raison pour laquelle je devais intégrer dans le visuel le fronton en respectant ses couleurs et un pelotari jouant à la pala sur un premier plan.

Après des premiers essais qui ont plu, j’ai réalisé quelques modifications notamment concernant la typologie. Puis nous sommes arrivés ensemble à ce design. Les polos du Centenaire de l’ESVL Pelote Basque – 2022 sont aujourd’hui portés par les licenciés du Club ESVL Pelote Basque et leurs familles et amis.

Qu’en pensez- vous ?

Sortie le 22 JUIN 2023 – Livre auto-édité : Louise aime la Mer

Une histoire pour décliner les manières de patienter et de profiter de ce temps pour s’évader, se découvrir, se relaxer et se faire de nouveaux amis !

Les vacances d’été commencent pour Louise. Lors d’une journée à la plage avec sa mamie Rose, Louise attend son papy qui s’est absenté le temps d’aller récupérer son voilier. Mais le temps lui paraît très long ! Heureusement, Louise va faire de jolies rencontres qui vont l’aider à patienter avec douceur et à découvrir les bienfaits de la mer…

Les mots de Claudille

Cette histoire est l’occasion d’aborder le sujet de la patience et de ses vertus, à hauteur d’enfants et avec bienveillance. Les illustrations accompagnent le texte et s’accordent à l’univers relaxant et enfantin de cette journée à la plage.

“J’ai aimé écrire et illustrer une histoire pour enfants, autour de mon personnage principal Louise. La situation de départ est marquée par son impatience. Elle aime faire du voilier et passe son temps à scruter l’arrivée de son grand-père. Elle ne vit pas le moment présent et son esprit vagabonde. Heureusement, des amis marins entrent en scène et lui proposent des jeux et des manières de patienter, sans intention moralisatrice. Tour à tour, Louise est accompagnée dans l’exploration des bienfaits de la mer, sur l’écoute de ses émotions et de ses sensations corporelles. J’ai voulu écrire cette histoire et l’illustrer à hauteur d’enfant, en effaçant la présence des adultes. Avec Louise, j’invite les enfants à découvrir mon univers enfantin, empli de douceur de bienveillance et j’espère leurs offrir un moment d’évasion et de détente par la lecture. Claudille, autrice et illustratrice.